“来,说说怎么用启蒙教材,帮他们长见识。”

    陆知白道:

    “这第一本,我想命名为《幼学琼林》。此书的主要内容,是解读成语。

    借此,可以囊括天文、地理、岁时、人事等诸多方面。

    能让孩子们从小就对世间万象有所认知,拓宽他们的视野。”

    朱标不住点头,露出笑容,轻声应和:

    “嗯,这想法妙极,和三字经类似,格式却更活泼一些。”

    陆知白接着道:

    “对了,这个书,应该用骈文来写。容易诵读,便于记忆。”

    顿了顿,他说:

    “其二嘛,咱们干脆编写一本韵书,名曰《声韵启蒙》。

    写文章讲究韵律,‘熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟’。

    多读读对偶句,能为孩子们日后写文章打下坚实基础。”

    朱标听闻,不禁拍案叫好:

    “好啊!如此确实能让蒙童有言,且言之有物。你这一番用心之细腻,着实令人钦佩。”

    说着,朱标脸上浮现出一抹惭愧之色,叹道: